Favoriser le développement inné de l’enfant par la motricité libre en structure d’accueil petite enfance

 

Public concerné

 

Toutes les équipes de professionnels d’établissement accueillant de jeunes enfants.

 

Durée

 

Une journée, soit 7h, en présentiel

 

Objectifs 

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- Comprendre et s'approprier le concept motricité libre.

- Renforcer ses connaissances sur le développement moteur et émotionnel de l’enfant.

- Etre capable de créer un environnement qui permet de favoriser la motricité inné de l’enfant en structure d’accueil.

 

Élément de contenu

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L’origine de la motricité libre

 

Développement moteur de base

Les compétences de l’enfant

 L’observation et l'accompagnement de l’enfant

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Besoins émotionnels liés à la motricité

Le besoin d’attachement

 Le portage psychologique

Le dialogue tonique

 Les émotions et le stress

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Le corps de l’adulte

 La posture phare de l’adulte

Le portage physique

 

La motricité hors du jeu

 Le positionnement de l’enfant lors des soins et du repas

 La coopération adulte/enfant

La prise d’initiative de l’enfant

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 Aménagement de l’espace

Un environnement permettant une sécurité physique et psychique

Le matériel qui entrave le développement inné de la motricité

 L’évolution de l’espace adapté à l’évolution de l’enfant

 

 La cohésion d’équipe

Le travail en équipe malgré les différences

La capacité de l’enfant à s’adapter